水 の 東西 要約
喉 の つかえ『水の東西』の要約＆本文解説、テスト対策問題. 「水の東西」は、「東洋（日本）」と「西洋（ヨーロッパ）」の水に対する考え方の違いを述べた評論文です。 筆者はまず、第一段落と第二段落で「鹿おどし」と「噴水」という、日本と西洋における二つの水の芸術の違いについて述べ. 水の東西の内容解説｜山崎正和の評論文｜本文要約・テスト . 水 の 東西 要約水の東西の段落分け要約. 【一段落目】 初め〜「流れる水と、噴き上げる水。 」まで. 眠れ 眠れ 母 の 胸 に 楽譜
授乳 中 ロキソニン 飲ん で しまっ た一段落目の内容要約. 鹿おどしは流れるものをせき止め、刻む事によってかえって流れてやまない水の存在を感じさせる。 ニューヨークの人々は鹿おどしの単調なリズムを聴くゆとりがなく、芸術としての噴水の方が人々をくつろがせいた。 【二段落目】 「そういえばヨーロッパでも…」〜「時間的な水と、空間的な水。 」まで. 二段落目の内容要約. 欧米の町の広場にはいたるところに噴水があった。 名のある庭園では噴水に趣向を凝らして風景の中心になっていた。 エステ家の別荘の壮大な水の造形は、音をたてて空間に静止しているように見えた。 【三段落目】 「そういうことをふと…」〜「見えない水と、目に見える水。 」まで. 水の東西（山崎正和）要約 ｜100文字・200文字は？#高校の . 山崎正和『水の東西』は高校の国語（現代文）の教科書にも多く掲載されている評論入門の定番。 ｢水の東西」の全文を要約すると？ 200文字・100文字は？ スポンサーリンク. 目次. 水の東西（山崎正和）要約 ｜200文字. 水の東西（山崎正和）要約 ｜100文字. 水 の 東西 要約水の東西（山崎正和）要約 ｜400文字. 水の東西（山崎正和）要約 のポイント. 水の東西（山崎正和）要約 ｜200文字. 200字の要約1. 西洋と日本では、水に対する考え方に違いがあります。 西洋では、水は輪郭のある形で表現される芸術的な対象と見なされることが多く、日本では、流れや変化する様子を捉えた芸術的な対象と見なされることが多くあります。 このような違いは、西洋と日本の文化や自然環境の違いによるものです。. まつ毛 ごっそり 抜け た
焼き た て ジャ ぱん 最後先生の現代文授業ノート山崎正和「水の東西」. 「現代文授業ノート」（普通クラス） 山崎正和「水の東西」 〈作品・概要〉. 水 の 東西 要約「洋の東西を問わず」 →タイトル. 〇文化論. → 水を通して、日本と西洋の文化を比較. 水 の 東西 要約（対比的に解説→ 二項対立 ）（→要旨） 〈全体の構成〉 （→要約→要旨） 【一】鹿おどしという東洋の水の紹介. （日本の鹿おどし…導入・問題提起） 【二】噴水という西洋の水の紹介. 水 の 東西 要約（西洋の噴水との対比） ①流れる水と、噴き上げる水. ②時間的な水と、空間的な水. 水 の 東西 要約流れる水・時間的な水. 水 の 東西 要約↓↑（二項対立＝対比） 噴き上げる水・空間的な水. 【三】日本の伝統と水の文化. 水 の 東西 要約（噴水についての東西の比較） ①噴水を作らなかった日本の伝統. ②見えない水と、目に見える水. 見えない水. ↓↑（二項対立＝対比） 目に見える水. 山崎正和「水の東西」の解説とテスト予想問題【授業の予習 . 今回は「水の東西」の 本文解説と重要語句、中間・期末テストの予想問題と解答 をまとめました。 ぜひ参考にしてみてください! スポンサーリンク. 目次. 本文の解説（論理展開） 重要語句の意味. テスト予想問題と解答. 関連. 本文の解説（論理展開） 第1段落では鹿おどしの特徴が説明されています。 筆者独特の視点（時間の長さを強調する・流れてやまないものを強調する）をしっかりと読み取りましょう。 その上で、鹿おどしと対比で「噴水」が書かれています。 「流れる鹿おどし」と「吹き上げる噴水」という対比構造（2項対立）が始まります。 第2段落には噴水の特徴が述べられています。 鹿威しとの対比的な内容で、「空間的な水」と描かれています。. 水 の 東西 要約山崎正和『水の東西』の段落要約。（要約問題のまとめ . 山崎正和『水の東西』の段落要約。 （要約問題のまとめ） 『水の東西』（山崎正和）から。 高校の教科書にも多く掲載されている評論入門の定番です。 ※数回に分けて出題したものをまとめました。 問題 以下の文章を50字程度で要約せよ。 「鹿おどし」が動いているのを見ると、その愛嬌の中に、なんとなく人生の気だるさのようなものを感じることがある。 かわいらしい竹のシーソーの一端に水受けが付いていて、それに筧の水が少しずつたまる。 静かに緊張が高まりながら、やがて水受けがいっぱいになると、シーソーはぐらりと傾いて水をこぼす。 緊張が一気に解けて水受けが跳ね上がるとき、竹が石をたたいて、こおんと、くぐもった優しい音を立てるのである。 見ていると、単純な、緩やかなリズムが、無限にいつまでも繰り返される。. 水の東西 解説 その1 | 文labo. 水の東西 解説 その1. 高校一年生にとって、現代文の初難関である評論文。. 「水の東西」を今回から解説で取り上げます。. テスト対策問題はこちら. 水の東西 定期テスト予想問題. 高校の現代文「水の東西」定期テスト対策問題です。. 記述問題 . 『水の東西』まとめ 定期テスト対策 | ことのは. Watch on. この記事は『水の東西』のまとめになっています。 定期テストや予習などに役立ててください。 また、 定期テスト予想問題 も用意してありますので、役立ててくださいね! ※意味段落ごとに説明をしていきますので段落分けをしますね! 【第一段落】12 はじめ〜強調しているといえる。 【第二段落】345 私はこの〜静止しているように見えた。 【第三段落】678 時間的な水〜なかったのであろう。 【第四段落】91011 言うまでもなく〜終わり. 水 の 東西 要約【第一段落】（時間を流れる水） ・東（日本）の水の姿. 〈具体例〉鹿おどし. 水 の 東西 要約筆者の印象→「愛嬌」「かわいらしい」「やさしい」 「 愛嬌 」…好ましさを感じさせたり、笑いを誘うような表情。. 水の東西 解説 その6 まとめ | 文labo. 水の東西 解説まとめです。 高校生になって最初に読むこの評論文。 これをクリアできるかどうかで、その後の現代文の得意不得意にも大きく関わってくる、この文章。 押さえておかなければならないポイントをまとめていきましょう。 理解度を. 水 の 東西 要約【究極の芸術】水の東西【現代の国語】教科書あらすじ&解説 . 水 の 東西 要約こちらも東西を比べる「間の文化」解説!→outu.be/PrECySvbFy8 岡崎健太のOK塾 チャンネル登録はこちら→ww.youtube . 水の東西 解説 その3(テスト予想問題付き) | 文labo. 水の東西、解説その3。 流れる水を好む日本人。 静止している水を好む西洋人。 それを、それぞれの庭園に付き物の「鹿おどし」と「噴水」から推測している作者。 人の意識と言うものは、周囲の様々なものに反映していきます。 徒然草で兼好法師が「家居のつぎつぎしく」と書いているように、人の内面や思想。 考え方というものは、周囲の物体に反映していく、というもの。 その人の心を知りたければ、その人の周囲を見れば良い。 その人が、何に囲まれているかを判断すれば、その人となりが理解できる、という意味を含んだ古文の文章ですが、これは個人の家や部屋に反映しているだけでなく、もっと大きなもの。. 【東書eネット】（100字要約例）「水の東西」 - Tokyo . 要約例と採点基準を示しましたので、要約のポイントをご指導される際に参考にしていただけます。 [2017～2021年度用]. 愛知県立岡崎北高等学校 安藤直也. 関連する単元のリンク. （100字要約例）「水の東西」. 『水の東西』を向山型で授業する。 - Tossランド. 各意味段落の要約と字数指定、キーワード及び配点は以下の通り。 意味段落1（20字以内 「鹿おどし」…5点、時の流れ…3点、我々…2点） ・我々に時の流れを感じさせる「鹿おどし」。 （20字） 意味段落2（20字以内 噴水…5点、空間に静止…3点、音を立てて…2点） ・音を立てて空間に静止して見える噴水。 （18字） 意味段落3（20字前後 日本人…5点、自然に流れる姿…3点、美しい…2点） ・水の自然に流れる姿を美しいと感じる日本人。 （22字） 意味段落4（25字以内 「鹿おどし」…5点、形なきものを恐れない心…3点、日本人…2点）. 水の東西 | かっちゃんねる教育. 水 の 東西 要約水の東西 本文解説. 水の東西 三省堂 指導用資料web版 ダウンロード. かっちゃんねる教育「エテュードch」 【テスト対策】水の東西 第一段落. ※内容をまとめて説明してみよう. 水 の 東西 要約※第三段落は下のテスト対策動画に入っています. ※テスト対策（第一段落～第四段落） 上の動画を見て問題にチャレンジ. テスト対策 no.1（第一段落） 参考： weblio国語辞典. カタカナを漢字にせよ。 (1)アイキョウ (2)キョクチ (3)トロウ (4)ソウダイ (5)カンゲキ. 意味を答えよ。 (ア)「息をのむ」 (イ)「間が抜ける」 (ウ)「行雲流水」 第1段落「人生のけだるさ」を感じさせるものを本文中の二字で答えよ。 「なんとなく人生のけだるさのようなもの」を感じるのは何故か。 （30字以内）. 水 の 東西 要約PDF 自然をめぐる合意の設計 言語は色眼鏡である 水の東西 評論（一）. 水 の 東西 要約評論(一) 野元菊雄山崎正和関礼子. 読解から表現へ3では、「要約」の仕方について解説する。 読解から表現へ2では、「比較」の効果や手法が評論「水の東西」いきたい。 や意見を的確に理解していくという、評論学習の基本を習得させてる教材でもある。 さらに論理構成や論理展開を学習して筆者の論点「要約」など評論文の表現(読解)技法についても具体的に習得できための理解の道筋をつけてくれることだろう。 また「比較」「例示」教材を精読することによって、これから学ぶことになる評論読解の学校における評論文読解の基礎を学ぶ出発点となり得る。 この評論(野元菊雄)「自然をめぐる合意の設計」(関礼子)は、いずれも高等とを通して、評論文の読み方を深められる作品である。 ていく。. 水 の 東西 要約『水の東西』の要約文の書き方を教えてください!どこを . 水の東西 要約 に関するQ&A. 宿題. 山崎正和さんの「水の東西」の100字要約をおしえてください。 ベストアンサー：「水の東西」は鹿おどしと噴水の対比で、鹿おどしを「かえって流れてやまないもの」、噴水を「音を立てて空間に静止しているように見えた」としている箇所を読むとわかります。 同じ. 1. 水 の 東西 要約高校部会研究報告「水の東西」の吟味よみ | 「読み」の授業 . 新着情報. 研究・実践. 教材研究. 水 の 東西 要約高校部会研究報告「水の東西」の吟味よみ. 2004年4月11日 岩崎 成寿. 読み研通信75号 (2004.4) 一 はじめに. 今年二月、第十二回高校部会において、「水の東西」 (山崎正和)の分析提案と模擬授業を担当させていただいた。 そこでの討論をふまえて、吟味よみを中心に報告する。 なお、この文章は、教科書では「評論」と位置付けられている。 日本人の水に対する美意識を「仮説」的に論じていることから、読み研方式で規定するならば「説明的文章」の中の「論説文」と言えよう。 しかし、厳密な論説文ではなく、「随筆」的要素を併せ持った説明的文章、すなわち「説明的随筆」と規定するのが妥当である。. 水 の 東西 要約現代文 水の東西 解説 - YouTube. 高等学校 現代文の教材として扱う「水の東西」・二項対立・因果関係の探してゆきます. PDF 山崎正和 水の東西 一 文化への視点. 「水の東西」を. 水 の 東西 要約りと考えてみると、意外なことに気づく。 そのようなことをきっ頃何気なく見過ごしてしまいがちな対象に視点をあてて、じっくをじっくり見据えた上で、自分の考えを一歩一歩進めている。 日え方を身につけることができる。 筆者は「鹿おどし」と「噴水」ような作業を通して、思考力をきたえ、論理的なものの見方・考理的な文章の読解の方法を身につけることができる。 また、このいながら読んでいくと、自ずと筆者の主張にたどり着くので、論と結びが呼応し、論旨も明快である。 段落ごとのキーワードを拾は、論理的な文章の典型的なものだと言える。 しかも、書き出しら日本人と西洋人の感性や考え方の違いまで発展させていく論法り、「鹿おどし」と「噴水」の具体例を対比的に考察し、そこかを浮き彫りにしていく点にある。. PDF Case 評論教材「水の東西」の「構成」と「展開」を 1 意図を . 「 水の東西」は,日本( 鹿おどし)と西洋(噴水)との二項対立による比較の手法を使いながら,筆者が文化論を展開する評論である。 「評論」を始めとする論理的な文章を的確に理解するためには,文章の組み立てや骨組み(構成)と文章に書かれた考えの筋道(展開)をとらえることが必要である。 また,それまでに身に付けた力を活用して,それぞれの段落の役割を確かめたり,段落相互の関係を読み取ったりすることで,筆者の思考の流れに目を向け,考えの強調点を読み取ることが求められている。 本実践では,文章に書かれたことをペアで一枚の紙にまとめる活動を通じ,二項対立の図式や論の展開を,叙述に即して的確に読み取らせた(図2参照)。. 
測量 士 補 落ち た2024年03月13日 (水) 今井 純子 解説委員 牛田 正史 解説委員. 春闘は、集中回答日を迎えました . 水の東西 解説 その5 | 文labo. 水 の 東西 要約-観念に上下は無い- 【第11段落】 -日本人の水の楽しみ方- -心で味わう、とは- 【第10段落】 見えない水と、目に見える水。 (本文より) -見えない水- これは、解説その4で説明した、形而上と形而下の言い換えです。 (参照⇒ 水の東西 解説 その4) 見えない水は、「鹿おどし」です。 その流れを一旦せき止め、リズムをつけ、そしてその水の流れの音と、一定のリズムで刻まれる竹の音も、水が流れているからこそ、です。 形而上は、目に見えない、精神的なものを指します。 その精神性。 自然は自然のままの姿が良い。 動き続け、流れ続けているその感覚が、日本人は理屈ではなく、好きだと感じてしまう。. 春の 別れ 俳句
夢 占い 犯人 を 捕まえる5年「水がわたる橋-通潤橋」【感謝】の指導案はこうする . 
金 の 延べ 棒 本物水の東西の要約を200字以内でまとめてください!よろしくお願. - Yahoo!知恵袋. いま水の東西を学校でやっています。. それで100文字以内で内容を要約しなさいという課題がでていて、. ベストアンサー：水の東西を要約するにおいて、 鹿おどしと噴水の対比を明確にするのなんて当たり前です。. 100文字以内なんてかなり短いんだから . 水の東西. 水 の 東西 要約2．「水の東西」というタイトルから、内容を推察させる。. ・東西とは、東洋（日本）と西洋の比較。. 水 の 東西 要約・水というものを通して日本と西洋の文化を比較する。. ＝文化論. 3．一人一段落ずつ音読させ、全体を四つの段落に分けさせる。. 水 の 東西 要約・第一 1～2 鹿おどし . 【印刷可】「水の東西」テスト問題 | ことのは. 2020.6.19にサイト「ことのは」を開設、高校国語（現代文、古文、漢文）のテスト問題やプリントを作成、まれに中学国語の教材も扱っています。. リクエストがあればコメントか Twitter のDMまで!. 「水の東西」のテスト予想問題です。. 「読み比べ」というメソッド 4 ～「水の東西」と「『間』の感覚」. 水 の 東西 要約さて「水の東西」との共通項として「東／西」＝「自然／人工」という対比を軸に「『間』の感覚」の前半を読み進めていたが、後半の「間」の話題になると「水の東西」からは離れてしまう。. 仕方がない。. 水 の 東西 要約そして後半の、日本人の「間の感覚」がまた . 【現代文】「水の東西」の内容を確認しよう その2 - YouTube. 水 の 東西 要約国語総合の教科書などに掲載されている「水の東西」の解説です。以前に予習で利用していた動画です。この動画では前半部分を解説します . ロイロノート・スクール サポート - 高1 国語 文章内の「対比」を整理し視覚化する 水の東西 【授業案】佐賀清和高等学校 森 結依. 文章の状態で、接続詞や指示語に気を付けながら、本文にマーキング（色分け）する。 【展開4】まとめ 文章を読んで、追加すべきカードは追加し、「水の東西の対比」の視覚化を完成させる。. PDF 要旨(大意)と文章構造を示します。古典教材では、 注意したい表現の文法情報も掲載しています。. は水の芸術として明らかに人々の気持上げる華やかな噴水のほうが、ここで そういえばヨーロッパでもアメリカ流れる水と、噴き上げる水。 ど、何百という噴水の群れが庭をぎっ有名なローマ郊外のエステ家の別荘な向を凝らして風景の中心になっている。. 水 の 東西 要約PDF 「現代の国語」「論理国語」における『水の東西』指導の可能性. 水 の 東西 要約の東西』では、筆者の「鹿威しは日本人が水をを基に論証されている表現のことである。『水 が本稿の目的である。ような指導の可能性があるのかを考察することこの教材を新科目において取り扱う場合、どの教材として掲載されていくものと考えられる。. 国語で｢水の東西｣という文章がありました。 宿題で、その文章を要約す- 高校 | 教えて!goo. その水の東西の全文を書いてください. 国語で｢水の東西｣という文章がありました。. 宿題で、その文章を要約するものが出ましたどのようなことを書けば良いのか分かりません。. 教えてください!. 出来れば例を書いていただけると嬉しいです!. （100字 . 水 の 東西 要約第3回国語総合A授業動画（水の東西②） - YouTube. ＜本時の流れ＞授業①教科書（p46「水の東西」を開く）とノートを用意する。②「第3回国語総合a授業動画（水の東西②）」(動画)を見る。③解説 . 『水の東西』テスト問題 | ことのは. 問十五 水を実感するために、水を見る必要がないから。 お疲れ様でした! 設問が難しいと感じたかたは、 『水の東西』を丁寧に説明している記事 をご覧になってくださいね!! ★ここから「水の東西」の問題用紙をダウンロードできます!. 
工作 機械 業界 の 現状 と 今後 の 展望「歳時記について」生徒から提出された課題 PDF 一太郎ファイル 160103. 「働かないアリに意義がある」生徒から提出された課題 PDF 一太郎ファイル 160103. 「メディアの豊かさ」生徒 . 水 の 東西 要約水の東西 定期テスト対策編 高校生 現代文のノート - Clearnote. 「水の東西 の問題演習ノートです。 他に授業ノートもあります。ぜひ参考にしてみてください。 目次:2ページ・・・学習より問題一覧 3～8ページ・・・解答 参考教科書:数研出版 改訂版 現代文B ※不明瞭な字がありましたらコメントください。」, 学年: 高校全学年, キーワード: 現代文b,水の . ドイツ と 日本 の 面積
結び の 言葉 スピーチいま水の東西を学校でやっています。それで100文字以内で内容. - Yahoo!知恵袋. 水の東西を要約するにおいて、 鹿おどしと噴水の対比を明確にするのなんて当たり前です。 100文字以内なんてかなり短いんだから、 重要そうなところを書けば十分でしょう。 時間的とか空間的とか、書いてあったじゃないですか。. 水の東西 10 - pat.hi-ho.ne.jp. 水の東西. 10. 侍 士 の 門 720ml
風邪 耳 詰まり いつまで山崎正和. 「鹿おどし」は、竹のシーソーの一端に水受けがついていて，それに筧の水が少しずつたまり、一杯になると傾いて水をこぼし、水受けが跳ね上がって竹が石をたたいて音をたてる仕組みになっている。. 単純な緩やかなリズムが無限 . 山崎正和さんの「水の東西」の100字要約をおしえてください。 - 「水. - Yahoo!知恵袋. 水 の 東西 要約山崎正和さんの「水の東西」の100字要約をおしえてください。 「水の東西」は鹿おどしと噴水の対比で、鹿おどしを「かえって流れてやまないもの」、噴水を「音を立てて空間に静止しているように見えた」としている箇所を読むとわかります。同じ水なのに、日本人は「流れてやまない」と . 水 の 東西 要約人は善悪どちらの性質なのか 性善・性悪説 その3～漢文解説「孟子」(告子章句上)～「性猶湍水也」 | 文labo. 人の本性を善不善に分けられないのは、水の流れ自体に東西の区別が無いのと同様である」と。 ～解説～その1. まず、この部分は、孟子が生きていた当時、彼と論を戦わせていた告子の言葉から始まっています。 告子が言う事には、 人の本性というものは . PDF 水の東西 - daiichi-g.co.jp. 的な水であるのと 対照的である。日本人は形のない水を 〔 〕 水として本性のままに受け入れたが、西洋 では造型の対象として 〔 〕 水とし 賞する極致の仕掛けだと言える。て定着させた。「鹿おどし」は、日本人が水を鑑 ア イ ウ エ オ カ なさい。. 『間の感覚』の要約＆本文解説、テスト対策問題. 水 の 東西 要約この記事の読了目安： 約 5 分 52 秒 『間の感覚』は、高校国語で学ぶ評論文です。『水の東西』と並び、現代文の教科書にはよく取り上げられています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくい箇所もありま …. 水の東西 板書 ( 問題 & 解答あり!) 高校生 現代文のノート - Clearnote. 水 の 東西 要約ゆきの. 水の東西. 眼鏡 を かけ て も 視力 が 上がら ない 病気
江原 ほ のり インスタ学校の授業の板書です!. 役に立てば使ってください😊💕. 問題は緑で隠してる所が本当の答えです!. 足 太 ぺん た 嫌い
他は間違いです。. 水 の 東西 要約m (_ _)m. 水 の 東西 要約(後から水の東西のプリントも載せます。. ⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️. 先生の現代文授業ノート山崎正和「水の東西」. また、西洋の噴水は壮大な水の造型であり、音を立てて空間に静止して見えて、東西の二つは「時間的な水と、空間的な水」と対比される性格を持っている。 日本人は古くから水を見ることは好んだが、噴水は作らなかった。. 高校生 水の東西のノート一覧 - Clearnote. 高校生の水の東西に関するノートが133冊! 「現代国語の授業用ノート*:｡ 」,「【テ対】 高1 現代文｢水の東西｣」,「【現代文】水の東西」,「国語総合 現代文編 第一学習社 授業ノート」,「高1 国語総合A 水の東西」,「水の東西」,「水の東西」,「【テ対】水 . 水の東西（山崎正和） もっと、深くへ! - Blogger. 具体的には、前段末の「水は自然に流れる姿が美しい」とすることということになる。 ） 2. 解答例…日本人固有の感性により、断続する水の響きを聞くことで、間隙に流れるものを感じ取ることができるから。（ 49字。直後にある。） 水の東西 問題へ. 第日目会 「水の東西」採録史 - J-stage. 図3では、「水の東西」が採録されている単元の 位置と、教科書の学習の手引き、指導書の単元や教 材のねらいに関する記述等から、その教科書におけ る「水の東西」はどのような役割を期待されている 教材かを①から④に分類していった。. 【四天王寺】青龍伝承 水は東に流れる【見えない川、地下水脈のヒミツ】 - ものづくりとことだまの国. 目次 上町半島の巨大地下水脈（南北） 四天王寺の地下水脈（東西）と龍穴 桜の季節の丸池と弁天池 中心伽藍の『龍の井戸』 要約 上町台地（古代上町半島）は北の #大阪城 を頭に、南の #住吉大社 まで下る巨大な地下水の流れ #龍の水脈 があるのですが #四天王寺 あたりは龍の背から東西に . PDF 水の東西 - chart.co.jp. 水の東西 山崎正和 行為の極致圧縮する空気は乾いている表情に乏しい⑿林立する水の造型が轟くぎっしりと埋めつくす噴き上げる噴水あまりに忙しすぎる西洋人を魅きつける庭の静寂時を刻む緩やかなリズムシーソーの一端鹿おどし . 国語なんですけど、『水の東西』ってやつを習った、もしくはそれが載っている教科書. - Yahoo!知恵袋. この『水の東西』で筆者が言いたいことを、50字くらいでまとめてください。一文でです。 . 要約文は以下です。 「日本人にとって水とは、自然に流れる姿が美しく、造形の対象ではなかった。 そこには、日本人独特のかたちなきものを恐れない心が . [ 教材研究のひろば > 高等学校 > 国語 > 「水の東西」をもとに「私の比較文化論」を書く > 指導案 ]. 